¿Dónde está el Ministerio de Educación?

¿Qué pasará con el Departamento de Educación (DOE)? Trump ha prometido deshacerse de él, y Elon y Vivek dicen que harán un seguimiento y lo «destruirán». ¿Qué está haciendo el Ministerio de Educación de todos modos? ¿Y desaparecerá?

Primero, ¿qué hace el DOE? no hacer No elige libros de texto ni planes de estudios y no contrata profesores. Esto se ha hecho durante mucho tiempo a nivel local o estatal. Lo que hace el DOE, en términos generales, es administrar diversos programas de subvenciones y derechos, que canalizan fondos federales a las escuelas locales y estatales. La controversia radica en que esos fondos a menudo están vinculados a escuelas que siguen varios mandatos de justicia social, como el Título IX sobre la discriminación en los deportes escolares y las actividades basadas en el género. (Ver Proyecto 2025, a continuación).

Un buen lugar para empezar a entender lo que está haciendo el DOE es con el senador. Mike Rounds (R-SD). Ley de Recuperación de la Educación de nuestros Estados (S. 5384), que busca eliminar el DOE y «redistribuir todas las funciones críticas entre otros departamentos». Rounds dijo que el departamento estaba abandonado.

«El Departamento Federal de Educación nunca ha educado a un solo estudiante y hace tiempo que debería haber puesto fin a este departamento burocrático que hace más daño que bien», explicó Rounds. «Las juntas escolares locales y las agencias educativas estatales saben mejor lo que necesitan sus estudiantes, no los burócratas no elegidos en Washington, DC».

Según su plan, los programas del DOE y algunos de sus 4200 empleados estimados se distribuirían entre los departamentos de Interior, Hacienda, Justicia, Estado y Salud y Servicios Humanos de la siguiente manera:

• Transferir todas las funciones, programas y autoridades del Secretario de Educación bajo la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades al Departamento de Salud y Servicios Humanos.
• Transferir cualquier autoridad y programa de la Oficina de Educación Indígena del DOE al Departamento del Interior.
• Transferir el programa Fulbright-Hayes al Departamento de Estado.
• Presentar cualquier programa de Asistencia de Impacto al Departamento de Salud y Servicios Humanos.
• Programa Federal de Becas Pell, Programa Federal de Préstamos para la Educación de la Familia, Programa Federal de Préstamos Directos William D. Ford, Programa de Préstamos de Asistencia para la Educación en Salud, programas bajo la Ley de Reforma de la Educación Científica de 2002, Ley de Asistencia Técnica para la Educación y Programa Federal de Préstamos Perkins al Ministerio de Hacienda.

Además, el Secretario del Tesoro asignará fondos a los estados para apoyar la educación primaria y secundaria, incluida la educación profesional y técnica, en función del número de niños matriculados en escuelas públicas, privadas y en el hogar. Los estados pueden utilizar este fondo para cualquier propósito relacionado con la educación infantil, primaria o secundaria. El Tesoro hará lo mismo con los fondos para colegios y universidades asignados por población escolar. La División de Derechos Civiles del Departamento de Justicia será responsable de hacer cumplir las leyes de derechos civiles aplicables a los programas de subvenciones. (El DOJ hace cumplir los derechos civiles mediante el procesamiento, no mediante la incautación no judicial de fondos para educación, como es el caso del DOE).

«Durante años he trabajado para abolir el Departamento Federal de Educación», afirmó Rounds. «Me complace que el presidente electo Trump comparta esta visión, y me complace trabajar con él y la mayoría de los republicanos en el Senado y la Cámara para hacerla realidad. Esta legislación es una hoja de ruta para eliminar efectivamente el Departamento de Educación transfiriendo estos programas federales a los departamentos a los que pertenecen.

Los críticos, particularmente el Proyecto Heritage 2025, ven que esfuerzos como el de Rounds hacen poco para cambiar la filosofía detrás del papel federal en la educación. Algunos pueden ver el proyecto de ley rehom de Rounds como algo parecido a mover tumbonas. Titánico. El propio Trump dice que tiene planes más grandes: «El primer día, vamos a empezar a encontrar y eliminar a los radicales, fanáticos y marxistas que se han infiltrado en el Departamento de Educación federal, y eso incluye a otras personas, y ya sabes, porque no permitiremos que cualquiera que haga daño a nuestros hijos».

Sobre la candidata a secretaria de Educación, Linda McMahon, Trump dijo: «Como Secretaria de Educación, Linda luchará incansablemente para expandir ‘Elección’ en todos los estados de Estados Unidos y capacitar a los padres para que tomen las mejores decisiones educativas para sus familias». Quitarle opciones educativas al DOE y dárselas a los padres es un enfoque central del Proyecto 2025.

El Proyecto 2025 es un punto focal para la reforma/eliminación del DOE y va más allá de las Rondas. El proyecto afirma: «Se debe limitar la política educativa federal y, finalmente, se debe suprimir el Ministerio Federal de Educación. Finalmente, todos los padres deberían tener la opción de dirigir la parte de los fondos para la educación de sus hijos a través de una cuenta de ahorro para la educación (ESA, por sus siglas en inglés), financiada en gran medida por los contribuyentes estatales y locales.

El Título I es la porción más grande del gasto de los contribuyentes federales bajo esta ley federal de educación, y la porción proporciona recursos de ingresos fiscales adicionales a escuelas o grupos de escuelas en áreas de bajos ingresos. Durante un período de 10 años, se debe aumentar el gasto federal y los estados deben tomar el control de la toma de decisiones sobre cómo brindar una educación de calidad a los niños de familias de bajos ingresos. Se produjeron algunos cambios importantes, especialmente el uso de la ESA para entregar el control de la educación directamente a los padres, debido al pobre historial del DOE: la intervención federal en la educación, según el Proyecto, no ha logrado promover el rendimiento estudiantil. Después de que se gastaron billones en programas universitarios en el DOE, «los resultados académicos de los estudiantes permanecen estancados». ESA se utilizará tanto en escuelas públicas como privadas, una gran victoria para la educación religiosa y los educadores en el hogar.

En esencia, el Proyecto 2025 busca reducir a cero el nivel de participación federal en la educación, especialmente administrativamente, y dejar a los estados (si no a los padres) responsables de financiar y controlar la educación local.

Además, el Proyecto quiere tratar a los contribuyentes como inversores en ayuda federal para estudiantes. Los contribuyentes deben esperar que sus inversiones en educación superior generen retornos económicos. Cuando el gobierno federal paga a las personas por una educación postsecundaria, los contribuyentes deben esperar pagar a los prestatarios. dice,

La administración (Biden) ha ampliado agresivamente la condonación de préstamos para estudiantes universitarios. La nueva administración debería comenzar rápidamente a elaborar las reglas para las negociaciones y proponer al ministerio la cancelación de estas regulaciones. De hecho, la próxima Administración debería revertir completamente la federalización de los préstamos estudiantiles de 2010 y trabajar con el Congreso para separar la FSA y sus responsabilidades en materia de préstamos estudiantiles a una nueva agencia gubernamental con gobernanza y gestión profesionales.

El Proyecto 2025 también se aventura en un territorio más «filosófico», redefiniendo el género en términos estrictamente biológicos para los propósitos del Título IX, eliminando intereses basados ​​en la raza y promulgando una Ley de Derechos de los Padres a la Educación («Usted, un empleado o contratista de educación pública, no puede usar un pronombre que sea diferente del sexo biológico de ese estudiante sin el permiso escrito del padre o tutor. (Las agencias de acreditación utilizan su función de guardián del Título IV para exigir que las instituciones educativas adopten políticas de diversidad, equidad e inclusión) para hacer retroceder las ideas «cautelosas» en la educación.

Hay un poco de inconsistencia con respecto a la educación en el Proyecto 2025 que será necesario abordar; sin embargo, queda por ver si la administración entrante ve el Proyecto 2025 como un pozo de veneno. El objetivo principal es abolir el DOE, pero al mismo tiempo, los objetivos secundarios, como establecer un proyecto de ley sobre derechos de los padres, son en realidad el tipo de mandatos federales que requieren un vehículo burocrático como el DOE para empujarlos a los estados descontentos. Será interesante ver cómo se resuelve esto y es importante ver qué impacto tiene en la educación de nuestros hijos y el futuro de nuestro país.