La mayoría de las escuelas secundarias no informaron que no hay noveno grado al día para comenzar sus nuevas escuelas antes de comenzar a los estudiantes del resto después de las vacaciones de verano.
Pero con el día de la transferencia del grupo, el Distrito Escolar del Valle pasa paso a paso para proporcionar un programa favorito de JumpStart, para New Newman Newman. Alrededor de 600 estudiantes en Jumpstart han sido registrados en ocho escuelas secundarias del distrito. El programa es de $ 263,000, que se ha llevado a cabo esta semana, provisto de la familia y la voluntad del álgebra y el equipo de arte y lenguaje asociados con las oportunidades con maestros y amigos. El éxito exitoso gana un crédito de elección.
Como parte de su trabajo para aumentar las tasas de graduación, St. La investigación a tiempo a tiempo en el tiempo está determinada principalmente por ellos lo que los estudiantes hacen su nuevo año, con aquellos que son más importantes que una clase más importantes.
El apoyo excesivo continúa después del primer día de escuela.
Los miembros del equipo de alto presidental se reunieron regularmente con datos sobre estudiantes que no pueden usar las clases básicas que pueden necesitar para apoyar. Apoya las clases gratuitas después de la escuela y las habilidades crediticias en línea, con el propósito de hacer a los estudiantes en la graduación.
«Hay muchos datos de datos, ¿por qué es el nuevo año nuevo», dijo el equipo de policía de Nehlaey de Longmont, Ashley Beaudoin, que enseña a Seminus y Salud de primer año? «Espero que esto sea para correr frente al problema. Queremos que los niños que se rompan en los troncos».
Los líderes del distrito dicen que la atención adicional funciona. St. Vraining fue en el sentido de las agujas del reloj para la clase 2024 en el estado más alto en 94.3%, del 93.3% del año anterior. Estado, la tasa promedio media promedio fue del 84.2%.
Las escuelas secundarias deben terminar con al menos 16 horas cada uno de los arte y las matemáticas cada hora. Además, cada escuela es libertad para diseñar su programa. Pone el Big Middle, por ejemplo, a los estudiantes reclutadores en la última reunión para resolver un caso penal y participar en el juicio. Otras escuelas incluyen excursiones cortas, oradores y competiciones.
Y cuando las escuelas secundarias trabajan con las escuelas intermedias para solicitar a los estudiantes especiales que se unan, Jumpstart está abierto a todos los estudiantes. En Frederick High, participó la mitad superior de la nueva clase deportiva.
Longmont High Jumpstart dijo que el coordinador de High Molly Johnson, pero también le gusta comenzar a todos los estudiantes que quieran comenzar en la escuela secundaria que pueda comenzar.
«Ven y se sabe que algunos maestros y hacer enlaces de pares son realmente importantes», dijo. «Él enseña a los estudiantes cómo llegar a la escuela secundaria. Cuando vas a la escuela el primer día, estás listo».
Johnson dijo que fue mezclada con JumpStart Map desde el domingo para aumentar la participación de los estudiantes. Además de las lecciones, 55 estudiantes que registraron el récord en la escuela, en el Loomiller Park caminaron hacia el juego de golf de golf y la universidad «Imigrant I Am». En otra reunión, los estudiantes sobre la vida en la escuela secundaria son las preguntas anteriores.
Preguntas de sugerencias para estrategias de aprendizaje que desean preguntar cómo pedir la escuela y los deportes para divorciarse de la política escolar de la escuela. Los consejos ofrecidos por los grandes estudiantes se utilizan para usar la aplicación de memoria para celebrar la fecha límite, siempre «ir a clase» y a través de clubes y deportes.
«Es bueno probar las cosas solo», instó Layna Galloway, quien será junior. «Vas a ver personas con los mismos intereses como tú y tener una buena comunidad».
Riseborad Sophia Sophia Chleborad hizo algunos consejos sobre cómo hacer amigos: «Solo ve a la gente porque quieren hablar con amigos, pero si hablas con ellos, te hablarán».
Buen uso de la clase y los bloques gratuitos para servicios completos, especialmente para estudiantes deportivos, el juego u otras actividades con un acuerdo de semana.
«Muestre sus lecciones e intente trabajar en la clase cuando pueda hacerlo», dijo Medina Juninic Medina Rising Medina. «Cuando comienzas a salir del trabajo al último minuto y de regreso, es mucho difícil».
Rise Up Genesis Freshman dijo que registró que primero tomaría frente al préstamo y una vista previa de su nueva escuela.
«Pensé que más ayuda y recordatorios serán útiles», dijo. «Me alegra conocer gente nueva, pero tengo miedo de ser mucha gente».
En Erie High, 80 estudiantes de Jumpstart con lecciones de matemáticas, inglés y social, que comenzaron en los temas principales y luego se dividieron por la tarde. Lecciones emotivas sociales, con la presidencia del asesor de Kerri Mitchell, que incluye oportunidades para aprender más sobre la escuela y el juego.
Una vez al día de la semana, 40 estudiantes caminan tanto como su escuela gratuita para proporcionar lecciones en diferentes bordes más para muchos estudiantes, así como para muchos estudiantes que aún han aprendido lecciones.
Después de que el estudiante encontró sus lecciones, ella hizo una competencia para construirlas con la carne de la fruta. El objetivo era llenar sus barcos con la mayoría de los centavos antes de que ocurran.
«En realidad permito que los estudiantes comiencen», dijo Mitchell, que comenzó a Erie en Erie hace cinco años. «Puede ser como una gran transición de la escuela secundaria, especialmente en una gran escuela. A su camino antes del primer día, cuando hay 400 nuevos, un nuevo día».
En la clase de inglés, los estudiantes trabajaron en las habilidades que necesitan para resolver un proyecto pasivo. Los estudiantes se asociaron con cuatro recuerdos que con algo tienen suerte de escribir una historia más tarde. Más tarde, examinaron un elemento al evaluar sus recursos. Finalmente, aprendieron a sus compañeros de clase sobre su habilidad, estilo de citas rápidas.
«Estamos tratando de hacer que no tengan que estar interesados en lo que se interesa», dijo el profesor de inglés Jake Rupp. «Existen sus diferencias e intereses que hace lo que hace».
La calificadora Emma Martin dijo que tiene una oportunidad, investiga y regresa a la escuela en una nueva escuela. Ella dijo que las mejores partes del programa van a la escuela y escuchan a los adultos.
«Quería ser menos estresante el primer día», dijo. «Quería ver a más personas y encontrar un sentimiento para la escuela».
